{"id":4504,"date":"2025-05-05T14:56:36","date_gmt":"2025-05-05T17:56:36","guid":{"rendered":"https:\/\/facepevirtual.org.br\/facepe\/?p=4504"},"modified":"2025-05-05T14:57:57","modified_gmt":"2025-05-05T17:57:57","slug":"meninas-ganham-voz-e-vez-em-iniciativa-que-busca-fortalecer-o-protagonismo-feminino-na-ciencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/facepevirtual.org.br\/facepe\/meninas-ganham-voz-e-vez-em-iniciativa-que-busca-fortalecer-o-protagonismo-feminino-na-ciencia\/","title":{"rendered":"Meninas ganham voz e vez em iniciativa que busca fortalecer o protagonismo feminino na ci\u00eancia"},"content":{"rendered":"\n<p>Projeto &#8220;Ci\u00eancia, coisa de menina&#8221; da UNIFAL-MG rompe barreiras e expande sua atua\u00e7\u00e3o pelo pa\u00eds a fim de criar oportunidades para elas nas carreiras cient\u00edficas<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/category\/ciencia\/\">+Ci\u00eancia<\/a>,\u00a0<a href=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/category\/destaque\/\">Destaque<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/2025\/05\/05\/\"><time>05\/05\/2025<\/time><\/a><\/li>\n\n\n\n<li>10:27<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Mariana Cassiano Ribeiro<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/projeto-ciencia-coisa-de-menina.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-117624\" style=\"width:728px;height:auto\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Meninas durante mentoria do projeto. (Foto: Arquivo\/Projeto Ci\u00eancia, coisa de menina)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>A aproxima\u00e7\u00e3o entre meninas do ensino m\u00e9dio, calouras universit\u00e1rias e cientistas mulheres tem se mostrado uma estrat\u00e9gia eficaz para transformar a forma como elas percebem a carreira cient\u00edfica. Essa \u00e9 a principal constata\u00e7\u00e3o do projeto&nbsp;<em>Ci\u00eancia, coisa de menina<\/em>, idealizado em 2022 pela docente e mentora Renata Piacentini Rodriguez, professora do<a href=\"https:\/\/www.unifal-mg.edu.br\/ict\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">&nbsp;Instituto de Ci\u00eancia e Tecnologia (ICT)<\/a>&nbsp;da UNIFAL-MG Po\u00e7os de Caldas.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignright is-resized\" id=\"attachment_117625\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/ciencia-coisa-de-menina-4-600x800.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-117625\" style=\"width:311px;height:auto\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Projeto acontece por meio da execu\u00e7\u00e3o de um programa de mentoria mensal que envolve estudantes do ensino m\u00e9dio e calouras da UNIFAL-MG. (Foto: Arquivo\/Projeto Ci\u00eancia, coisa de menina)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>O projeto acontece por meio da execu\u00e7\u00e3o de um programa de mentoria mensal, realizado inicialmente em Po\u00e7os de Caldas-MG, com estudantes do ensino m\u00e9dio e calouras da UNIFAL-MG. A equipe desenvolveu atividades voltadas a estimular a percep\u00e7\u00e3o dessas jovens sobre a carreira cient\u00edfica, ajudando-as a enxergar a universidade como um caminho poss\u00edvel para esse futuro. A proposta incluiu encontros regulares com cientistas mulheres, promovendo o contato direto com modelos inspiradores, e utilizou redes sociais para ampliar o alcance das a\u00e7\u00f5es (como o perfil no Instagram&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/cienciacoisademenina\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">@cienciacoisademenina<\/a>).<\/p>\n\n\n\n<p>A partir dessa experi\u00eancia inicial e de seus resultados positivos, a proposta foi expandida para atua\u00e7\u00e3o em \u00e2mbito nacional com a colabora\u00e7\u00e3o de outras institui\u00e7\u00f5es federais, como a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), o Instituto Federal da Bahia (IFBA) e o Instituto Federal de Alagoas (IFAL).<\/p>\n\n\n\n<p>Segundo a professora, os resultados do projeto t\u00eam o potencial para mudar vidas ao ampliar horizontes e criar oportunidades reais para meninas que, muitas vezes, n\u00e3o se viam representadas na ci\u00eancia. \u201cCom o projeto, tamb\u00e9m se espera que o contato com a metodologia cient\u00edfica desperte o pensamento cr\u00edtico e questionador das participantes, de forma a reduzir o impacto das fake news e da pseudoci\u00eancia ao longo de suas vidas. Entre os grandes resultados almejados, destaca-se a redu\u00e7\u00e3o da desigualdade e da iniquidade de g\u00eanero na ci\u00eancia brasileira\u201d, completou a mentora.<\/p>\n\n\n\n<p><em>Ci\u00eancia, coisa de menina<\/em>&nbsp;fortalece a autoestima, a confian\u00e7a e o senso de pertencimento dessas jovens nos espa\u00e7os acad\u00eamicos e cient\u00edficos. Isso contribui para aumentar a diversidade nas \u00e1reas STEM (Ci\u00eancia, Tecnologia, Engenharia e Matem\u00e1tica) e formar uma nova gera\u00e7\u00e3o de cientistas mais representativa e plural, o que, por sua vez, beneficia toda a sociedade.<\/p>\n\n\n\n<p>Atualmente, o projeto tem atividades desenvolvidas nas cinco cidades-polo distribu\u00eddas por tr\u00eas regi\u00f5es do Brasil: Penedo (AL), Salvador (BA), Po\u00e7os de Caldas (MG), Florian\u00f3polis (SC) e Tramanda\u00ed (RS). Uma das demandas identificadas na etapa anterior foi a necessidade de promover o letramento cient\u00edfico entre professores do ensino m\u00e9dio, a\u00e7\u00e3o que integra as metas do ciclo atual. Al\u00e9m disso, a iniciativa prev\u00ea capacita\u00e7\u00f5es para as participantes em temas fundamentais como viol\u00eancia dom\u00e9stica, ass\u00e9dio sexual e educa\u00e7\u00e3o reprodutiva, ampliando significativamente seu escopo de atua\u00e7\u00e3o. Tamb\u00e9m est\u00e3o previstos esfor\u00e7os de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica por meio de podcasts e v\u00eddeos no YouTube.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignleft is-resized\" id=\"attachment_117628\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/projeto-ciencia-coisa-de-menina-escola.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-117628\" style=\"width:371px;height:auto\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Renata Rodriguez, professora e mentora do projeto durante apresenta\u00e7\u00e3o no Col\u00e9gio Municipal de Po\u00e7os de Caldas, em registro feito no m\u00eas de mar\u00e7o. (Foto: Arquivo\/Projeto Ci\u00eancia, coisa de menina)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>\u201cAs atividades nacionais come\u00e7ar\u00e3o neste ano, com as primeiras oficinas do programa de mentoria marcadas para maio nas cinco cidades participantes. O curso de letramento cient\u00edfico est\u00e1 previsto para o segundo semestre de 2025, e ainda em 2025 ser\u00e3o realizadas mais tr\u00eas oficinas de mentoria. O projeto seguir\u00e1 em desenvolvimento at\u00e9 o in\u00edcio de 2028. Estamos animadas com o alcance que o projeto vem tomando e confiantes de que ele ser\u00e1 transformador\u201d, afirma Renata Rodriguez.<\/p>\n\n\n\n<p>O projeto inicial&nbsp;<em>Ci\u00eancia, coisa de menina&nbsp;<\/em>teve financiamento da&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.fapemig.br\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">FAPEMIG<\/a>&nbsp;(Funda\u00e7\u00e3o de Amparo \u00e0 Pesquisa do Estado de Minas Gerais). A nova proposta de expans\u00e3o nacional foi submetida ao edital do&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.gov.br\/cnpq\/pt-br\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">CNPq<\/a>&nbsp;(Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico) para continuidade e amplia\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:16.67%\">\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter\"><a href=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/ciencia-coisa-de-menina-lab4.png\" data-rel=\"lightbox-image-0\" data-rl_title=\"\" data-rl_caption=\"\" title=\"\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/ciencia-coisa-de-menina-lab4-415x250.png\" alt=\"\"\/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:16.67%\">\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter\"><a href=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/ciencia-coisa-de-menina-lab2.png\" data-rel=\"lightbox-image-1\" data-rl_title=\"\" data-rl_caption=\"\" title=\"\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/ciencia-coisa-de-menina-lab2-415x250.png\" alt=\"\"\/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:16.67%\">\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter\"><a href=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/ciencia-coisa-de-menina-lab1.png\" data-rel=\"lightbox-image-2\" data-rl_title=\"\" data-rl_caption=\"\" title=\"\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/ciencia-coisa-de-menina-lab1-415x250.png\" alt=\"\"\/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:16.67%\">\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter\"><a href=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/ciencia-coisa-de-menina-lab3.png\" data-rel=\"lightbox-image-3\" data-rl_title=\"\" data-rl_caption=\"\" title=\"\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/ciencia-coisa-de-menina-lab3-415x250.png\" alt=\"\"\/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:16.67%\">\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter\"><a href=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/ciencia-coisa-de-menina-3.jpg\" data-rel=\"lightbox-image-4\" data-rl_title=\"\" data-rl_caption=\"\" title=\"\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/ciencia-coisa-de-menina-3-415x250.jpg\" alt=\"\"\/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:16.67%\">\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter\"><a href=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/ciencia-coisa-de-menina-2.jpg\" data-rel=\"lightbox-image-5\" data-rl_title=\"\" data-rl_caption=\"\" title=\"\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/ciencia-coisa-de-menina-2-415x250.jpg\" alt=\"\"\/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><em>(Fotos: Arquivo\/Projeto Ci\u00eancia, coisa de menina)<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Acompanhe o projeto pelo Instagram&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/cienciacoisademenina\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">neste link<\/a>&nbsp;e inspire-se com as trajet\u00f3rias de quem est\u00e1 transformando a ci\u00eancia no Brasil.<\/p>\n\n\n\n<p>Leia tamb\u00e9m:&nbsp;<a href=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/projeto-ciencia-coisa-de-menina-da-unifal-mg-vai-reduzir-desigualdades-de-genero-nas-areas-cientificas-em-todo-o-brasil\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Projeto \u201cCi\u00eancia, Coisa de Menina\u201d da UNIFAL-MG vai reduzir desigualdades de g\u00eanero nas \u00e1reas cient\u00edficas em todo o Brasil<\/a><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignleft is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Mariana-Ribeiro-jornalista-e-bolsista1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-113357\" style=\"width:172px;height:auto\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Mariana Cassiano Ribeiro&nbsp;<\/strong>\u00e9 jornalista e bolsista do projeto +Ci\u00eancia, cuja proposta \u00e9 fomentar a cultura institucional de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e tecnol\u00f3gica. A iniciativa conta com o apoio da FAPEMIG por meio do&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.fapemig.br\/media\/SEI_GOVMG_-_44193622_-_FAPEMIG_-_Chamada.pdf\">Programa Comunica\u00e7\u00e3o P\u00fablica da Ci\u00eancia e da Tecnologia<\/a>&nbsp;para desenvolvimento.<\/p>\n\n\n\n<p><em>*Texto elaborado sob&nbsp;<\/em><em>supervis\u00e3o e&nbsp;<\/em><em>orienta\u00e7\u00e3o de Ana Carolina Ara\u00fajo<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignright\"><a href=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/maisciencia\/\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/elementor\/thumbs\/logo_mais_ciencia_unifal-qqv39zgo3qwpgclrhuow3x6xdsexxft1txhnmjcp2w.png\" alt=\"+ Ci\u00eancia - Portal de Divulga\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica da UNIFAL-MG\" title=\"logo_mais_ciencia_unifal\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignright is-resized\"><a href=\"http:\/\/www.fapemig.br\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/logo_fapemig.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-104748\" style=\"width:93px;height:auto\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Projeto &#8220;Ci\u00eancia, coisa de menina&#8221; da UNIFAL-MG rompe barreiras e expande sua atua\u00e7\u00e3o pelo pa\u00eds a fim de criar oportunidades para elas nas carreiras cient\u00edficas A aproxima\u00e7\u00e3o entre meninas do ensino m\u00e9dio, calouras universit\u00e1rias e cientistas mulheres tem se mostrado uma estrat\u00e9gia eficaz para transformar a forma como elas percebem a carreira cient\u00edfica. 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