{"id":7628,"date":"2025-09-15T15:06:48","date_gmt":"2025-09-15T18:06:48","guid":{"rendered":"https:\/\/facepevirtual.org.br\/facepe\/?p=7628"},"modified":"2025-09-15T15:12:23","modified_gmt":"2025-09-15T18:12:23","slug":"coletanea-de-e-books-organizada-por-professores-e-estudantes-da-unifal-mg-apresenta-recursos-educacionais-abertos-para-transformar-o-ensino","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/facepevirtual.org.br\/facepe\/coletanea-de-e-books-organizada-por-professores-e-estudantes-da-unifal-mg-apresenta-recursos-educacionais-abertos-para-transformar-o-ensino\/","title":{"rendered":"Colet\u00e2nea de e-books organizada por professores e estudantes da UNIFAL-MG apresenta recursos educacionais abertos para transformar o ensino"},"content":{"rendered":"\n<p>Publica\u00e7\u00f5es s\u00e3o parte de um projeto de pesquisa fomentado pela CAPES com foco na forma\u00e7\u00e3o docente e na democratiza\u00e7\u00e3o do conhecimento por meio de tecnologias acess\u00edveis<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/category\/destaque\/\">Destaque<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/2025\/09\/11\/\"><time>11\/09\/2025<\/time><\/a><\/li>\n\n\n\n<li>12:46<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/author\/ana-araujo\/\">Ana Carolina Ara\u00fajo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/e-books-projeto-ferramentas-digitais.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-121488\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Montagem com as capas dos e-books publicados pela Editora Pimenta Cultural. (Imagens: Reprodu\u00e7\u00e3o)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Como parte de um projeto apoiado pela&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.gov.br\/capes\/pt-br\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (CAPES)<\/a>, a UNIFAL-MG lan\u00e7ou uma colet\u00e2nea de livros em formato digital que re\u00fane experi\u00eancias e ferramentas voltadas \u00e0 transforma\u00e7\u00e3o do ensino. Desenvolvidas por professores e estudantes da Universidade, as publica\u00e7\u00f5es promovem o uso de Recursos Educacionais Abertos (REA) e metodologias ativas, com foco na forma\u00e7\u00e3o docente e na democratiza\u00e7\u00e3o do conhecimento por meio de tecnologias acess\u00edveis. O acesso ao material \u00e9 gratuito pela&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.pimentacultural.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">p\u00e1gina da Editora Pimenta Cultural<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-group is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<figure class=\"wp-block-image alignleft is-resized wp-container-content-69bc4bdf\" id=\"attachment_121494\"><a href=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Luiz-Antonio-Staub-Mafra.png\" data-rel=\"lightbox-image-0\" data-rl_title=\"\" data-rl_caption=\"\" title=\"\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Luiz-Antonio-Staub-Mafra.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-121494\" style=\"width:167px;height:auto\"\/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">Luiz Ant\u00f4nio Staub Mafra \u2013 professor do Instituto de Ci\u00eancias Sociais Aplicadas. (Foto: Arquivo Pessoal)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignleft is-resized wp-container-content-69bc4bdf\" id=\"attachment_121495\"><a href=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Luiz-Eduardo-da-Silva.png\" data-rel=\"lightbox-image-1\" data-rl_title=\"\" data-rl_caption=\"\" title=\"\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Luiz-Eduardo-da-Silva.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-121495\" style=\"width:144px;height:auto\"\/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">Luiz Eduardo da Silva \u2013 professor do Instituto de Ci\u00eancias Exatas. (Foto: Arquivo Pessoal)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignleft is-resized\" id=\"attachment_121493\"><a href=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Jose-Mauricio-Schneedorf-Ferreira-da-Silva.png\" data-rel=\"lightbox-image-2\" data-rl_title=\"\" data-rl_caption=\"\" title=\"\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Jose-Mauricio-Schneedorf-Ferreira-da-Silva.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-121493\" style=\"width:144px;height:auto\"\/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">Jos\u00e9 Maur\u00edcio Schneedorf Ferreira da Silva \u2013 professor do Instituto de Ci\u00eancias Biom\u00e9dicas. (Foto: Arquivo Pessoal)<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p>A iniciativa integra um dos 15 projetos selecionados nacionalmente pelo&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.gov.br\/capes\/pt-br\/acesso-a-informacao\/acoes-e-programas\/educacao-a-distancia\/editais-uab\/edital-no-15-2023-chamada-para-a-apresentacao-de-propostas-de-disseminacao-de-produtos-de-inovacao-tecnologica-voltados-a-todos-os-niveis-de-educacao\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Edital n\u00ba 15\/2023 \u2013 Chamada para a Apresenta\u00e7\u00e3o de Propostas de Dissemina\u00e7\u00e3o de Produtos de Inova\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica<\/a>&nbsp;voltados a todos os n\u00edveis de educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p>Organizado pelos professores, Luiz Ant\u00f4nio Staub Mafra (Instituto de Ci\u00eancias Sociais Aplicadas), Luiz Eduardo da Silva (Instituto de Ci\u00eancias Exatas) e Jos\u00e9 Maur\u00edcio Schneedorf Ferreira da Silva (Instituto de Ci\u00eancias Biom\u00e9dicas), o projeto come\u00e7ou no segundo semestre de 2024 e foi conclu\u00eddo em julho de 2025. Al\u00e9m de produ\u00e7\u00e3o dos livros, a aprova\u00e7\u00e3o do projeto possibilitou a realiza\u00e7\u00e3o de cursos, ferramentas digitais e capacita\u00e7\u00e3o docente.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cNum primeiro momento, o projeto possibilitou uma remodela\u00e7\u00e3o completa de design instrucional e usabilidade para o novo Moodle que hoje encontra-se dispon\u00edvel \u00e0 comunidade acad\u00eamica da UNIFAL-MG\u201d, conta o professor Jos\u00e9 Maur\u00edcio Silva. Segundo ele, a aprova\u00e7\u00e3o pela CAPES oportunizou tamb\u00e9m a realiza\u00e7\u00e3o do curso de Forma\u00e7\u00e3o B\u00e1sica em Educa\u00e7\u00e3o Digital, divulgado presencialmente para docentes de algumas escolas estaduais em Alfenas e Varginha.<\/p>\n\n\n\n<p>Foram produzidos ainda nove trabalhos em eventos acad\u00eamicos de abrang\u00eancia nacional e internacional, um dos quais foi indicado entre os tr\u00eas melhores da \u00e1rea durante o&nbsp;<a href=\"https:\/\/congressocasi.com.br\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">16\u00ba Congresso de Administra\u00e7\u00e3o, Sociedade e Inova\u00e7\u00e3o (CASI)<\/a>, realizado em 2024. O projeto possibilitou tamb\u00e9m a capacita\u00e7\u00e3o de seis bolsistas de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica, dois Trabalhos de Conclus\u00e3o de Curso e tr\u00eas bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica do Ensino M\u00e9dio.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cNa produ\u00e7\u00e3o t\u00e9cnico-cient\u00edfica o projeto resultou em 11 cap\u00edtulos de livro no prelo para publica\u00e7\u00e3o em colet\u00e2neas variadas sobre tecnologia educacional, esses quatro livros publicados sobre ferramentas afins desenvolvidas pela equipe e colegas da UNIFAL-MG, e um artigo no prelo\u201d, detalha.<\/p>\n\n\n\n<p>Dispon\u00edveis para download gratuitamente, os e-books abordam experi\u00eancias com Recursos Educacionais Abertos (REA), jogos digitais, plataformas interativas e metodologias ativas, oferecendo ferramentas aplic\u00e1veis por educadores dos ensinos b\u00e1sico, t\u00e9cnico e superior.<\/p>\n\n\n\n<p>Confira detalhes:<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>Obra 1: \u201cUNIFAL Interativa: Projetos de Educa\u00e7\u00e3o Digital da Universidade Federal de Alfenas\u201d<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignleft is-resized\"><a href=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Pimenta_Cultural_unifal-interativa.jpg\" data-rel=\"lightbox-image-3\" data-rl_title=\"\" data-rl_caption=\"\" title=\"\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Pimenta_Cultural_unifal-interativa.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-121489\" style=\"width:283px;height:auto\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p>Organizada em tr\u00eas cap\u00edtulos, a obra apresenta os projetos&nbsp;<em>Tales Ludos<\/em>,<em>&nbsp;Cat\u00e1logo de Plantas<\/em>&nbsp;e&nbsp;<em>Bioquanti<\/em>, contemplados pelo Edital Inova EaD da CAPES, desenvolvidos para integrar tecnologia e ensino. O livro busca inspirar educadores e estudantes a explorar ferramentas digitais criativas e acess\u00edveis.<\/p>\n\n\n\n<p>O Tales Ludos \u00e9 uma plataforma online ue permite a cria\u00e7\u00e3o de jogos baseados em narrativas e cen\u00e1rios interativos, sem exigir conhecimentos avan\u00e7ados em programa\u00e7\u00e3o. Por meio de formul\u00e1rios intuitivos, o usu\u00e1rio pode definir elementos como personagens, ambientes e di\u00e1logos, tornando a produ\u00e7\u00e3o de jogos educacionais acess\u00edvel a professores e estudantes. Essa ferramenta estimula a criatividade e o engajamento, transformando conte\u00fados did\u00e1ticos em experi\u00eancias l\u00fadicas e imersivas.<\/p>\n\n\n\n<p>O Cat\u00e1logo de Plantas \u00e9 uma ferramenta voltada \u00e0 educa\u00e7\u00e3o ambiental q informa\u00e7\u00f5es cient\u00edficas e saberes tradicionais sobre esp\u00e9cies vegetais do cotidiano. Integrante do Projeto Reconhecer para Valorizar, o cat\u00e1logo busca ampliar a conscientiza\u00e7\u00e3o ecol\u00f3gica, incentivando a valoriza\u00e7\u00e3o da biodiversidade e a conex\u00e3o entre conhecimento acad\u00eamico e pr\u00e1ticas populares.<\/p>\n\n\n\n<p>J\u00e1 o Bioquanti \u00e9 um website educacional para o ensino-aprendizagem em Bioqu\u00edmica Quantitativa e \u00e1reas afins, bem como ao Ensino B\u00e1sico. Seu conte\u00fado permite implementar um ensino reprodut\u00edvel e autoinstrucional, por execu\u00e7\u00e3o\/modifica\u00e7\u00e3o de c\u00f3digos direcionados \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de objetos did\u00e1ticos interativos e correlatos a diversos temas encontrados em textos did\u00e1ticos (gr\u00e1ficos, tabelas, c\u00e1lculos, an\u00e1lises e visualiza\u00e7\u00e3o de modelos at\u00f4micos).<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.pimentacultural.com\/livro\/unifal-interativa\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Clique aqui<\/a>&nbsp;para download<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>Obra 2: \u201cRecursos Educacionais Abertos na UNIFAL-MG\u201d<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignleft is-resized\"><a href=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Pimenta_Cultural_recursos-educacionais.jpg\" data-rel=\"lightbox-image-4\" data-rl_title=\"\" data-rl_caption=\"\" title=\"\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Pimenta_Cultural_recursos-educacionais.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-121490\" style=\"width:292px;height:auto\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p>Com cinco cap\u00edtulos, o livro re\u00fane experi\u00eancias de professores e alunos em projetos pedag\u00f3gicos baseados em REA, como jogos de tabuleiro, simula\u00e7\u00f5es e ferramentas para ensino de hist\u00f3ria, matem\u00e1tica e estat\u00edstica. Entre os recursos apresentados est\u00e3o o&nbsp;<em>Corrida Zahl<\/em>,&nbsp;<em>JSPlotly<\/em>,&nbsp;<em>ScriptRplot<\/em>&nbsp;e objetos voltados ao ensino de bioqu\u00edmica.<\/p>\n\n\n\n<p>A obra inicia com um modelo de Recursos Educacionais Abertos digital para o ensino de Hist\u00f3ria, Conquista de C\u00f3rdoba, baseada na&nbsp;<em>Chronica regum Castellae<\/em>&nbsp;e no<em>&nbsp;Fuero<\/em>&nbsp;de C\u00f3rdoba medievais. O REA utiliza a plataforma eXeLearning para promover o ensino baseado em evid\u00eancias e incentivar a leitura cr\u00edtica de documentos hist\u00f3ricos, alinhando-se \u00e0 BNCC da \u00e1rea.<\/p>\n\n\n\n<p>Na sequ\u00eancia, \u00e9 apresentada a aplica\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica Corrida Zahl, um jogo de tabuleiro voltado a opera\u00e7\u00f5es com n\u00fameros inteiros para alunos do Ensino Fundamental. A ferramenta oportuniza o aprendizado das opera\u00e7\u00f5es elementares da aritm\u00e9tica, bem como de fra\u00e7\u00f5es, probabilidade e padr\u00f5es num\u00e9ricos, por meio de fichas, dados e tabuleiros adapt\u00e1veis.<\/p>\n\n\n\n<p>O pr\u00f3ximo REA, ScriptRplot, trata de um script de c\u00f3digos desenvolvido para a produ\u00e7\u00e3o de gr\u00e1ficos elegantes junto ao programa de computa\u00e7\u00e3o estat\u00edstica R e de seu pacote ggplot2, que, apesar de largamente utilizados em ensino superior, dificultam a devida apropria\u00e7\u00e3o \u00e0 produ\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica por envolverem linguagem de programa\u00e7\u00e3o. Frente ao pensamento computacional exigido na atualidade, o ScriptRplot flexibiliza a constru\u00e7\u00e3o, edi\u00e7\u00e3o e compartilhamento de gr\u00e1ficos de qualidade para publica\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, embora sem a necessidade de conhecimento da linguagem envolvida.<\/p>\n\n\n\n<p>Outro REA desenvolvido na UNIFAL-MG, JSPlotly, tamb\u00e9m permite a cria\u00e7\u00e3o de gr\u00e1ficos, dessa vez interativos e din\u00e2micos, a simula\u00e7\u00e3o de fen\u00f4menos naturais baseados em equa\u00e7\u00f5es e a visualiza\u00e7\u00e3o de dados. Permite tamb\u00e9m a reprodu\u00e7\u00e3o, modifica\u00e7\u00e3o, cria\u00e7\u00e3o e compartilhamento de gr\u00e1ficos, pain\u00e9is interativos em 2D ou 3D, assim como os seus c\u00f3digos e at\u00e9 mesmo o pr\u00f3prio programa. Foi concebido como uma alternativa simples, r\u00e1pida, aberta, l\u00fadica, reprodut\u00edvel e compartilh\u00e1vel ao ensino-aprendizagem e pesquisa.<\/p>\n\n\n\n<p>A obra finaliza com um conjunto de REA voltados ao ensino e \u00e0 aprendizagem em Bioqu\u00edmica e \u00e1reas correlatas. No cap\u00edtulo em quest\u00e3o, s\u00e3o descritas diversas ferramentas constru\u00eddas a partir de abordagens socioculturais, codesenvolvidas com estudantes da institui\u00e7\u00e3o (LudoKrebs, As Aventuras de Kreber, E!Canastra) ou a partir de demandas espec\u00edficas (ProtVirt), incluindo jogos de mesa, jogos digitais e simula\u00e7\u00f5es computacionais, que estimulam o desenvolvimento de compet\u00eancias cognitivas, metacognitivas e digitais.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.pimentacultural.com\/livro\/recursos-educacionais\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Clique aqui<\/a>&nbsp;para download<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>Obra 3: \u201cManual do Tales Ludos: Uma ferramenta online para cria\u00e7\u00e3o de jogos educacionais\u201d<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignleft is-resized\"><a href=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Pimenta_Cultural_manual-tales-ludos.jpg\" data-rel=\"lightbox-image-5\" data-rl_title=\"\" data-rl_caption=\"\" title=\"\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Pimenta_Cultural_manual-tales-ludos.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-121491\" style=\"width:287px;height:auto\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p>Voltado \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de educadores e estudantes com pouca experi\u00eancia t\u00e9cnica, o manual oferece orienta\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas para o uso da plataforma Tales Ludos. A ferramenta permite criar jogos interativos semelhantes aos do Duolingo, de forma a incentivar o engajamento dos alunos em trilhas de aprendizagem din\u00e2micas e personalizadas. O manual detalha desde a cria\u00e7\u00e3o de conta at\u00e9 a incorpora\u00e7\u00e3o de jogos ao Moodle. Esse material foi organizado pelo professor Luiz Eduardo da Silva junto aos acad\u00eamicos do curso de Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o da UNIFAL-MG, Daniel da Costa Lima e Renan Magalh\u00e3es Lage.<\/p>\n\n\n\n<p>A concep\u00e7\u00e3o da ferramenta nasceu durante o mestrado profissional em Hist\u00f3ria Ib\u00e9rica, no m\u00f3dulo&nbsp;<em>Projeto e Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem<\/em>. O estudo apontou o interesse dos mestrandos em criar jogos educativos, mas tamb\u00e9m a dificuldade decorrente do pouco dom\u00ednio em tecnologia.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignright is-resized\" id=\"attachment_121497\"><a href=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Renan-Magalhaes-Lage-Ciencia-da-Computacao.png\" data-rel=\"lightbox-image-6\" data-rl_title=\"\" data-rl_caption=\"\" title=\"\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Renan-Magalhaes-Lage-Ciencia-da-Computacao.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-121497\" style=\"width:137px;height:auto\"\/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">Renan Magalh\u00e3es Lage \u2013 estudante da Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o. (Foto: Arquivo Pessoal)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignright is-resized\" id=\"attachment_121496\"><a href=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Daniel-da-Costa-Lima-Ciencia-da-Computacao.png\" data-rel=\"lightbox-image-7\" data-rl_title=\"\" data-rl_caption=\"\" title=\"\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Daniel-da-Costa-Lima-Ciencia-da-Computacao.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-121496\" style=\"width:137px;height:auto\"\/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">Daniel da Costa Lima \u2013 estudante da Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o. (Foto: Arquivo Pessoal)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Para viabilizar o in\u00edcio do projeto, foi obtido financiamento da CAPES, por meio de um edital voltado ao desenvolvimento de ferramentas educacionais. Desde ent\u00e3o, a iniciativa vem sendo aprimorada com o prop\u00f3sito de oferecer uma plataforma acess\u00edvel, que possibilite a cria\u00e7\u00e3o de jogos educacionais de forma simples, sem exigir conhecimentos t\u00e9cnicos avan\u00e7ados.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.pimentacultural.com\/livro\/manual-tales-ludos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Clique aqui<\/a>&nbsp;para download<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>Obra 4: \u201cVivificando Conte\u00fados Para o Ensino B\u00e1sico: Mol\u00e9culas, Gr\u00e1ficos, e Mapas Interativos\u201d<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignleft is-resized\"><a href=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Pimenta_Cultural_vivificando-conteudos.jpg\" data-rel=\"lightbox-image-8\" data-rl_title=\"\" data-rl_caption=\"\" title=\"\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Pimenta_Cultural_vivificando-conteudos.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-121492\" style=\"width:369px;height:auto\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p>Organizado pelo professor Jos\u00e9 Maur\u00edcio Schneedorf Ferreira da Silva, o livro apresenta c\u00f3digos acess\u00edveis para gerar objetos educacionais interativos, mesmo sem conhecimento pr\u00e9vio em programa\u00e7\u00e3o. Utiliza os softwares&nbsp;<em>Jmol<\/em>&nbsp;e&nbsp;<em>RStudio<\/em>&nbsp;para estimular compet\u00eancias digitais no ensino de ci\u00eancias, com foco em conte\u00fados dos cadernos do MAPA de Minas Gerais. A obra promove o Ensino Reprodut\u00edvel e busca alinhar a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica \u00e0 era da computa\u00e7\u00e3o e da intelig\u00eancia artificial.<\/p>\n\n\n\n<p>Esta obra destina-se ao rascunho de ferramentas digitais de ponta ao ensino e aprendizagem na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. Utiliza exemplos dos cadernos do MAPA de Minas Gerais, para apresentar c\u00f3digos e seus produtos virtuais, quais sejam, mol\u00e9culas, gr\u00e1ficos e mapas interativos. Seu texto \u00e9 autoinstrucional e permite um aprendizado suave para uso das ferramentas diretamente em conte\u00fados do ensino b\u00e1sico, promovendo um Ensino Reprodut\u00edvel, e incentivando o pensamento computacional \u00e0s compet\u00eancias digitais exigidas na atualidade. Est\u00e1 inserida em uma proposta de c\u00f3digos para conte\u00fados curriculares presente no website autoral Bioquanti (<a href=\"https:\/\/bioquanti.netlify.app\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/bioquanti.netlify.app\/<\/a>).<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.pimentacultural.com\/livro\/vivificando-conteudos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Clique aqui<\/a>&nbsp;para download<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Publica\u00e7\u00f5es s\u00e3o parte de um projeto de pesquisa fomentado pela CAPES com foco na forma\u00e7\u00e3o docente e na democratiza\u00e7\u00e3o do conhecimento por meio de tecnologias acess\u00edveis Como parte de um projeto apoiado pela&nbsp;Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (CAPES), a UNIFAL-MG lan\u00e7ou uma colet\u00e2nea de livros em formato digital que re\u00fane experi\u00eancias e [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":7630,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[],"class_list":["post-7628","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-unifal"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/facepevirtual.org.br\/facepe\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7628","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/facepevirtual.org.br\/facepe\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/facepevirtual.org.br\/facepe\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/facepevirtual.org.br\/facepe\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/facepevirtual.org.br\/facepe\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7628"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/facepevirtual.org.br\/facepe\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7628\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/facepevirtual.org.br\/facepe\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7630"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/facepevirtual.org.br\/facepe\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7628"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/facepevirtual.org.br\/facepe\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7628"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/facepevirtual.org.br\/facepe\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7628"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}