{"id":9162,"date":"2026-03-06T09:46:42","date_gmt":"2026-03-06T12:46:42","guid":{"rendered":"https:\/\/facepevirtual.org.br\/facepe\/?p=9162"},"modified":"2026-03-06T09:46:44","modified_gmt":"2026-03-06T12:46:44","slug":"projeto-humantrace-transforma-acervo-anatomico-da-unifal-mg-em-atlas-3d-digital-interativo-de-cranios-humanos-para-ensino-e-pesquisa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/facepevirtual.org.br\/facepe\/projeto-humantrace-transforma-acervo-anatomico-da-unifal-mg-em-atlas-3d-digital-interativo-de-cranios-humanos-para-ensino-e-pesquisa\/","title":{"rendered":"Projeto HumanTrace transforma acervo anat\u00f4mico da UNIFAL-MG em atlas 3d digital interativo de cr\u00e2nios humanos para ensino e pesquisa"},"content":{"rendered":"\n<p>Ferramenta amplia acesso ao ensino forense e pode auxiliar servi\u00e7os de seguran\u00e7a p\u00fablica<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/category\/ciencia\/\">+Ci\u00eancia<\/a>,\u00a0<a href=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/category\/destaque\/\">Destaque<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/2026\/03\/06\/\"><time>06\/03\/2026<\/time><\/a><\/li>\n\n\n\n<li>08:12<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/author\/ana-araujo\/\">Ana Carolina Ara\u00fajo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/fotomontagem-cranios-atlas-virtual.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-125703\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Fotomontagem dos cr\u00e2nios do atlas virtual. (Fotos: Reprodu\u00e7\u00e3o\/Atlas virtual 3D do Laborat\u00f3rio de Antropologia F\u00edsica e Forense)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Estruturas \u00f3sseas e caracter\u00edsticas anat\u00f4micas detalhadas de cr\u00e2nios humanos reais agora podem ser observados para fins de estudo e pesquisa a partir de qualquer lugar. Essa \u00e9 a proposta do projeto&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.unifal-mg.edu.br\/danat\/pesquisa\/laboratorio\/laff\/acervo-cranios-3d\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">HumanTrace<\/a>, um atlas virtual 3D interativo que transforma pe\u00e7as anat\u00f4micas do acervo do&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.unifal-mg.edu.br\/danat\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Departamento de Anatomia<\/a>&nbsp;da UNIFAL-MG em modelos digitais naveg\u00e1veis.<\/p>\n\n\n\n<p>A ferramenta \u00e9 fruto do Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (TCC) dos discentes Mariana Melo Frade de Araujo e Lu\u00eds Felipe Marques Lima, do curso de Farm\u00e1cia, e foi desenvolvida sob orienta\u00e7\u00e3o da professora Alessandra Esteves e do professor Wagner Costa Rossi Junior, ambos do Departamento de Anatomia, com colabora\u00e7\u00e3o do professor Malthus Galv\u00e3o, da Universidade de Bras\u00edlia (UnB). O projeto contou com o apoio t\u00e9cnico do N\u00facleo de Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o (NTI) e foi conduzido no \u00e2mbito do grupo de trabalho em Antropologia Forense e Identifica\u00e7\u00e3o Humana no&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.unifal-mg.edu.br\/danat\/pesquisa\/laboratorio\/laff\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Laborat\u00f3rio de Antropologia F\u00edsica e Forense (LAFF)<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignright is-resized\" id=\"attachment_125704\"><a href=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/reproducao-de-parte-do-atlas-3d-dos-cranios.png\" data-rel=\"lightbox-image-0\" data-rl_title=\"\" data-rl_caption=\"\" title=\"\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/reproducao-de-parte-do-atlas-3d-dos-cranios.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-125704\" style=\"aspect-ratio:1.5521259842519686;width:382px;height:auto\"\/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">Captura de tela do atlas. (Foto: Reprodu\u00e7\u00e3o)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Para desenvolver a ferramenta, o grupo utilizou t\u00e9cnicas de fotogrametria para fotografar cada pe\u00e7a anat\u00f4mica pertencente ao acervo did\u00e1tico do Departamento de Anatomia, em diferentes \u00e2ngulos. Os registros passaram por processamento digital espec\u00edfico, resultando em modelos tridimensionais fi\u00e9is \u00e0s estruturas \u00f3sseas originais. \u201cA partir de m\u00faltiplas imagens em alta resolu\u00e7\u00e3o, foi poss\u00edvel reconstruir digitalmente as estruturas \u00f3sseas, preservando detalhes anat\u00f4micos essenciais para o estudo\u201d, explica o professor Wagner Rossi Junior.<\/p>\n\n\n\n<p>O resultado \u00e9 um&nbsp;atlas virtual 3D interativo, que permite rota\u00e7\u00e3o, amplia\u00e7\u00e3o e visualiza\u00e7\u00e3o detalhada das estruturas anat\u00f4micas, das les\u00f5es, traumas e caracter\u00edsticas individualizantes dos cr\u00e2nios, ampliando as possibilidades pedag\u00f3gicas e cient\u00edficas.<\/p>\n\n\n\n<p>Segundo os coordenadores do Laborat\u00f3rio de Antropologia F\u00edsica e Forense e orientadores do projeto, a ferramenta representa um avan\u00e7o tanto na forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica quanto na democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ao conhecimento cient\u00edfico produzido na Universidade.&nbsp;&nbsp;\u201cO atlas virtual 3D \u00e9, antes de tudo, resultado do protagonismo e do compromisso cient\u00edfico dos nossos discentes. Ver discentes dos diferentes cursos das \u00e1reas da sa\u00fade e biol\u00f3gicas assumindo um projeto com essa dimens\u00e3o t\u00e9cnica e social refor\u00e7a a import\u00e2ncia de uma forma\u00e7\u00e3o s\u00f3lida, cr\u00edtica e interdisciplinar\u201d, argumenta o professor Wagner Rossi Junior.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cAo desenvolvermos uma ferramenta como esta, acess\u00edvel e gratuita, ampliamos o alcance do conhecimento produzido na UNIFAL-MG, fortalecendo n\u00e3o apenas o ensino e a pesquisa, mas tamb\u00e9m os servi\u00e7os que atuam diretamente na identifica\u00e7\u00e3o humana. Esse \u00e9 um projeto que impacta a forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, contribui com a ci\u00eancia brasileira e dialoga diretamente com as demandas regionais e nacionais\u201d, acrescenta a professora Alessandra Esteves.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>A import\u00e2ncia da Osteologia e da Antropologia Forense na identifica\u00e7\u00e3o humana<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignleft is-resized\" id=\"attachment_125706\"><a href=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Alessandra-Esteves.png\" data-rel=\"lightbox-image-1\" data-rl_title=\"\" data-rl_caption=\"\" title=\"\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Alessandra-Esteves.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-125706\" style=\"width:216px;height:auto\"\/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">Alessandra Esteves \u2013 professora do Departamento de Anatomia e orientadora do trabalho que originou o projeto. (Foto: Arquivo Pessoal)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Os professores observam a import\u00e2ncia da Osteologia e da Antropologia Forense na identifica\u00e7\u00e3o humana. \u201cA Osteologia \u00e9 o ramo da Anatomia dedicado ao estudo dos elementos \u00f3sseos e contribui de forma significativa para a Antropologia Biol\u00f3gica (F\u00edsica) e para a Antropologia Forense. Essas \u00e1reas desempenham papel crucial na determina\u00e7\u00e3o do perfil bioantropol\u00f3gico de um indiv\u00edduo, incluindo estimativas de sexo biol\u00f3gico, idade \u00e0 morte, afinidade populacional e estatura, fornecendo subs\u00eddios t\u00e9cnicos fundamentais para processos de identifica\u00e7\u00e3o humana\u201d, explica Alessandra Esteves.<\/p>\n\n\n\n<p>Conforme ela, o trabalho da Osteologia demanda a constitui\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o de cole\u00e7\u00f5es osteol\u00f3gicas, identificadas ou n\u00e3o com o intuito de desenvolver m\u00e9todos mais precisos de identifica\u00e7\u00e3o humana. \u201c\u00c9 imprescind\u00edvel que tenhamos material humano natural para desenvolver pesquisas nas diferentes vertentes das ci\u00eancias b\u00e1sicas, na antropologia f\u00edsica e forense bem como na odontologia e medicina legal\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignright is-resized\" id=\"attachment_125707\"><a href=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Wagner-Rossi.png\" data-rel=\"lightbox-image-2\" data-rl_title=\"\" data-rl_caption=\"\" title=\"\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Wagner-Rossi.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-125707\" style=\"width:267px;height:auto\"\/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">Wagner Costa Rossi Junior \u2013 professor do Departamento de Anatomia e coorientador do trabalho que originou o projeto. (Foto: Arquivo Pessoal)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Para o avan\u00e7o das pesquisas, a exist\u00eancia de cole\u00e7\u00f5es osteol\u00f3gicas \u00e9 essencial. \u201cCriar um banco de dados com este material \u00e9 uma pr\u00e1tica que n\u00e3o&nbsp; apenas preserva informa\u00e7\u00f5es cient\u00edficas valiosas pela qualidade das imagens que mostram acidentes anat\u00f4micos importantes como tamb\u00e9m alguns tipos de traumas, les\u00f5es e caracter\u00edsticas individualizantes que o acervo apresenta, como tamb\u00e9m \u2018eterniza\u2019 as amostras, garantindo sua disponibilidade para futuras gera\u00e7\u00f5es de pesquisadores e estudantes\u201d, enfatiza o professor Wagner Rossi Junior.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Protagonismo discente<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>A concep\u00e7\u00e3o do projeto como TCC evidencia o protagonismo estudantil na produ\u00e7\u00e3o de conhecimento aplicado. O discente Lu\u00eds Felipe Lima destaca que a participa\u00e7\u00e3o no desenvolvimento do HumanTrace representou uma experi\u00eancia de grande aprendizado acad\u00eamico e t\u00e9cnico. Segundo ele, o contato com a t\u00e9cnica de fotogrametria durante o projeto exigiu estudo e adapta\u00e7\u00e3o ao processo de captura das imagens, processamento dos dados e gera\u00e7\u00e3o dos modelos digitais.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignleft is-resized\" id=\"attachment_125708\"><a href=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Luis-Felipe-Lima.png\" data-rel=\"lightbox-image-3\" data-rl_title=\"\" data-rl_caption=\"\" title=\"\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Luis-Felipe-Lima.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-125708\" style=\"width:221px;height:auto\"\/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">Lu\u00eds Felipe Marques Lima \u2013 autor do TCC que originou o projeto. (Foto: Arquivo Pessoal)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>\u201cComo era um m\u00e9todo novo para n\u00f3s, foi necess\u00e1rio estudar e nos familiarizar com todo o processo para realizar corretamente a captura das imagens, o processamento dos dados e a gera\u00e7\u00e3o dos modelos digitais\u201d, explica.<\/p>\n\n\n\n<p>De acordo com o estudante, al\u00e9m do dom\u00ednio t\u00e9cnico, o projeto tamb\u00e9m proporcionou uma importante experi\u00eancia interdisciplinar, ao integrar conhecimentos de anatomia, tecnologia digital e modelagem 3D. \u201cFoi uma oportunidade de aplicar ferramentas tecnol\u00f3gicas para desenvolver um material did\u00e1tico que pode contribuir para o ensino e o estudo da anatomia humana de forma mais interativa e acess\u00edvel, ampliando tamb\u00e9m minha vis\u00e3o sobre o uso de tecnologias digitais na \u00e1rea da sa\u00fade e da educa\u00e7\u00e3o\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignright is-resized\" id=\"attachment_125709\"><a href=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Mariana-Araujo.png\" data-rel=\"lightbox-image-4\" data-rl_title=\"\" data-rl_caption=\"\" title=\"\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Mariana-Araujo.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-125709\" style=\"width:268px;height:auto\"\/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">Mariana Melo Frade de Araujo \u2013 autora do TCC que originou o projeto. (Foto: Arquivo Pessoal)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>A discente Mariana Araujo tamb\u00e9m ressalta que o desenvolvimento do atlas representou uma experi\u00eancia marcada por desafios e aprendizados. \u201cDurante o processo, enfrentamos alguns desafios, principalmente pela grande quantidade de detalhes presentes nessa estrutura. Pensamos em desenvolver o atlas de uma forma que realmente contribu\u00edsse para o estudo. Um exemplo disso foi a utiliza\u00e7\u00e3o dos c\u00f3digos de identifica\u00e7\u00e3o j\u00e1 presentes nos pr\u00f3prios cr\u00e2nios, que fazem parte da organiza\u00e7\u00e3o do departamento. Assim, o discente ou docente que quiser procurar um cr\u00e2nio espec\u00edfico do acervo ter\u00e1 essa possibilidade\u201d, compartilha.<\/p>\n\n\n\n<p>Mariana Araujo tamb\u00e9m destaca que o desenvolvimento do atlas exigiu aten\u00e7\u00e3o especial ao equil\u00edbrio entre qualidade visual e desempenho da plataforma digital.&nbsp;\u201cO maior desafio foi manter a qualidade visual dos modelos 3D e, ao mesmo tempo, garantir que o site permanecesse r\u00e1pido e f\u00e1cil de navegar. Apesar das dificuldades, participar desse projeto foi uma experi\u00eancia incr\u00edvel. Ficamos muito felizes em iniciar um trabalho t\u00e3o importante, com a possibilidade de futuramente ampliar esse acervo e incluir tamb\u00e9m outras estruturas.\u201d<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Ensino al\u00e9m das paredes do laborat\u00f3rio<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Concebido como um banco de dados acess\u00edvel, gratuito e interativo, o HumanTrace possibilita o acesso remoto por docentes, pesquisadores e discentes de qualquer institui\u00e7\u00e3o de ensino ou pesquisa.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter\" id=\"attachment_125705\"><a href=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/cranio.png\" data-rel=\"lightbox-image-5\" data-rl_title=\"\" data-rl_caption=\"\" title=\"\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/cranio.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-125705\"\/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">Captura de tela da p\u00e1gina do atlas. (Foto: Reprodu\u00e7\u00e3o)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>\u201cAl\u00e9m do impacto acad\u00eamico, o projeto possui relevante dimens\u00e3o social. O atlas pode ser utilizado por servi\u00e7os de seguran\u00e7a p\u00fablica, como Institutos M\u00e9dico-Legais, Institutos de Criminal\u00edstica e Laborat\u00f3rios de Antropologia Forense, que atuam diretamente na identifica\u00e7\u00e3o humana\u201d, informa a professora Alessandra Esteves.<\/p>\n\n\n\n<p>O&nbsp;atlas virtual 3D de cr\u00e2nios humanos&nbsp;est\u00e1 dispon\u00edvel online e pode ser acessado gratuitamente por qualquer pessoa interessada em ensino, pesquisa ou aplica\u00e7\u00e3o forense.<\/p>\n\n\n\n<p>Para navegar pelo acervo e explorar os modelos tridimensionais, basta visitar a p\u00e1gina oficial do Laborat\u00f3rio de Antropologia F\u00edsica e Forense no portal da UNIFAL-MG,&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.unifal-mg.edu.br\/danat\/pesquisa\/laboratorio\/laff\/acervo-cranios-3d\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">neste link.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>O TCC tamb\u00e9m pode ser acessado pelo Reposit\u00f3rio Institucional da UNIFAL-MG&nbsp;<a href=\"https:\/\/repositorio.unifal-mg.edu.br\/items\/014d2605-7e11-414d-9c5b-749b68a2b056\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">aqui<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ferramenta amplia acesso ao ensino forense e pode auxiliar servi\u00e7os de seguran\u00e7a p\u00fablica Estruturas \u00f3sseas e caracter\u00edsticas anat\u00f4micas detalhadas de cr\u00e2nios humanos reais agora podem ser observados para fins de estudo e pesquisa a partir de qualquer lugar. 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