{"id":9894,"date":"2026-06-08T09:34:02","date_gmt":"2026-06-08T12:34:02","guid":{"rendered":"https:\/\/facepevirtual.org.br\/facepe\/?p=9894"},"modified":"2026-06-08T09:34:04","modified_gmt":"2026-06-08T12:34:04","slug":"estudo-publicado-em-livro-internacional-destaca-avanco-da-unifal-mg-em-acoes-de-sustentabilidade-na-extensao-universitaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/facepevirtual.org.br\/facepe\/estudo-publicado-em-livro-internacional-destaca-avanco-da-unifal-mg-em-acoes-de-sustentabilidade-na-extensao-universitaria\/","title":{"rendered":"Estudo publicado em livro internacional destaca avan\u00e7o da UNIFAL-MG em a\u00e7\u00f5es de sustentabilidade na extens\u00e3o universit\u00e1ria"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Assinado pela bi\u00f3loga Julieta Moreira e pela professora Elaine Colagrande, trabalho analisou dados da Universidade submetidos ao ranking GreenMetric entre 2020 e 2023<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/category\/ciencia\/\">+Ci\u00eancia<\/a>,\u00a0<a href=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/category\/destaque\/\">Destaque<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/2026\/06\/03\/\"><time>03\/06\/2026<\/time><\/a><\/li>\n\n\n\n<li>15:18<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Atualizado em 03\/06\/2026 15:59<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/author\/ana-araujo\/\">Ana Carolina Ara\u00fajo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/capa_capitulo_sustentabilidade.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-128328\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Registro de atividade do programa de extens\u00e3o RenovaFlora do campus Po\u00e7os &#8211; uma a\u00e7\u00e3o interdisciplinar que re\u00fane a\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 sustentabilidade e \u00e0 educa\u00e7\u00e3o ambiental. (Foto: Arquivo\/Programa)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">As a\u00e7\u00f5es de sustentabilidade desenvolvidas pela UNIFAL-MG nas \u00e1reas de ensino, pesquisa e extens\u00e3o s\u00e3o tema de um estudo que gerou um cap\u00edtulo publicado no livro internacional&nbsp;<a href=\"https:\/\/link.springer.com\/book\/10.1007\/978-3-032-12678-8\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><em>Sustainability in the Curriculum and Operations of Universities<\/em><\/a>, da Springer Nature. Intitulado&nbsp;<em>Sustainable Actions at the Federal University of Alfenas \u2013 Developments in Teaching, Research, and Extension<\/em>, o trabalho \u00e9 assinado pela bi\u00f3loga Julieta Aparecida Moreira, servidora t\u00e9cnica do&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.unifal-mg.edu.br\/icn\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Instituto de Ci\u00eancias da Natureza (ICN)<\/a>, e Elaine Angelina Colagrande, professora do&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.unifal-mg.edu.br\/iq\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Instituto de Qu\u00edmica (IQ)<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O artigo foi submetido ao congresso internacional&nbsp;<a href=\"https:\/\/eventos.ufu.br\/fagen\/sustainability\/2025\/05\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><em>Symposium on Sustainability in the Curriculum and Operations of Universities in Brazil<\/em>,<\/a>&nbsp;realizado na Universidade Federal de Uberl\u00e2ndia (UFU), em maio de 2025, e apresenta uma an\u00e1lise dos dados institucionais da UNIFAL-MG encaminhados ao ranking internacional&nbsp;<a href=\"https:\/\/uigreenmetric.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">UI GreenMetric<\/a>&nbsp;entre os anos de 2020 e 2023.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Entre os resultados, um dos destaques \u00e9 o crescimento das a\u00e7\u00f5es extensionistas relacionadas \u00e0 sustentabilidade. De acordo com o levantamento, o n\u00famero de a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o vinculadas ao tema passou de 19, em 2020, para 62, em 2023. Em termos percentuais, essas a\u00e7\u00f5es representavam 5,97% do total de atividades extensionistas em 2020 e chegaram a 11,15% em 2023.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Sistematiza\u00e7\u00e3o dos dados favorece acompanhamento institucional<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignright is-resized\" id=\"attachment_128325\"><a href=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Elaine-e-Julieta-.jpeg\" data-rel=\"lightbox-image-0\" data-rl_title=\"\" data-rl_caption=\"\" title=\"\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Elaine-e-Julieta-.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-128325\" style=\"aspect-ratio:0.8465608465608465;width:369px;height:auto\"\/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">Elaine Colagrande (Instituto de Qu\u00edmica) e Julieta Moreira (Instituto de Ci\u00eancias da Natureza) \u2013 autoras do estudo durante o evento realizado na UFU, em maio de 2025. (Foto: Arquivo\/Julieta Moreira)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Segundo Julieta Moreira, a dimens\u00e3o da extens\u00e3o apresentou o melhor resultado no estudo porque houve crescimento tanto no total de a\u00e7\u00f5es realizadas quanto naquelas identificadas com rela\u00e7\u00e3o \u00e0 sustentabilidade. No levantamento, foram consideradas a\u00e7\u00f5es como programas, projetos, cursos e eventos desenvolvidos no per\u00edodo analisado, a partir de filtros relacionados \u00e0s \u00e1reas tem\u00e1ticas e linhas de extens\u00e3o com afinidade ao tema.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A pesquisadora tamb\u00e9m observa que as informa\u00e7\u00f5es relativas \u00e0 extens\u00e3o puderam ser apuradas com maior agilidade e facilidade devido \u00e0 sistematiza\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es extensionistas na UNIFAL-MG.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cNo decorrer dos anos em que a Universidade participa do ranking internacional, comparando o levantamento dos dados institucionais de ensino, pesquisa e extens\u00e3o, destaca-se as informa\u00e7\u00f5es relacionadas \u00e0s a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o por serem apuradas pela Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o e Cultura com maior agilidade e facilidade, a partir dos filtros dispon\u00edveis no sistema de Controle de A\u00e7\u00f5es de Extens\u00e3o (CAEX)\u201d, detalha.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para ela, esse aspecto mostra a import\u00e2ncia de sistemas institucionais organizados para o acompanhamento das a\u00e7\u00f5es desenvolvidas pela Universidade.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Na dimens\u00e3o da pesquisa, o estudo identificou produ\u00e7\u00f5es cient\u00edficas relacionadas \u00e0 sustentabilidade, mas tamb\u00e9m apontou a necessidade de ampliar e organizar melhor esses dados. As publica\u00e7\u00f5es sobre o tema passaram de 68, em 2020, para 123, em 2023, com pico em 2022, quando foram registradas 156 publica\u00e7\u00f5es relacionadas \u00e0 sustentabilidade, correspondentes a 17,97% da produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica daquele ano.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cObservamos que, apesar de terem sido identificadas produ\u00e7\u00f5es cient\u00edficas com essa tem\u00e1tica, ainda h\u00e1 espa\u00e7o e necessidade de amplia\u00e7\u00e3o das produ\u00e7\u00f5es cient\u00edficas relacionadas \u00e0 sustentabilidade na Institui\u00e7\u00e3o\u201d, aponta Julieta Moreira.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A autora do estudo ressalta, por\u00e9m, que os dados podem estar subestimados em raz\u00e3o da dificuldade de organiza\u00e7\u00e3o das publica\u00e7\u00f5es, j\u00e1 que a aus\u00eancia de um banco de dados ou sistema com filtros espec\u00edficos dificulta consultas r\u00e1pidas e levantamentos tem\u00e1ticos quando necess\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">J\u00e1 no ensino, o artigo aponta um desafio. Entre 2020 e 2023, as disciplinas de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o relacionadas \u00e0 sustentabilidade permaneceram abaixo de 5% do total de disciplinas ofertadas. Em 2020, foram identificadas 91 disciplinas vinculadas ao tema, o equivalente a 4,86% do total. Em 2023, foram 67 disciplinas, correspondentes a 3,94%. Na avalia\u00e7\u00e3o de Julieta Moreira, esse resultado exige aten\u00e7\u00e3o porque \u00e9 no cotidiano da sala de aula que a forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica se consolida.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cO poss\u00edvel caminho para a transversalidade da sustentabilidade na gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, deve passar pela flexibiliza\u00e7\u00e3o curricular e pelo est\u00edmulo a viv\u00eancias pr\u00e1ticas e interdisciplinares, que rompam as barreiras entre as \u00e1reas do conhecimento, articulando com a realidade socioambiental\u201d, diz.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Ranking internacional orienta diagn\u00f3stico e planejamento<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignleft is-resized\"><a href=\"https:\/\/uigreenmetric.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/jornal.unifal-mg.edu.br\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/green-metric.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-128327\" style=\"width:261px;height:auto\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O estudo tamb\u00e9m destaca a relev\u00e2ncia do UI GreenMetric como instrumento de diagn\u00f3stico e planejamento institucional. A UNIFAL-MG participa anualmente do ranking desde 2018. O levantamento considera informa\u00e7\u00f5es relacionadas a indicadores como infraestrutura, energia e mudan\u00e7as clim\u00e1ticas, res\u00edduos, \u00e1gua, transporte e educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Julieta Moreira acredita que, ao oferecer uma base de dados estruturada, o ranking contribui para a gest\u00e3o universit\u00e1ria, uma vez que qualifica a tomada de decis\u00e3o institucional. \u201cPara a Comiss\u00e3o de Sustentabilidade, esses dados s\u00e3o fundamentais para embasar o planejamento, permitindo direcionar a\u00e7\u00f5es para os pontos de maior vulnerabilidade institucional e, ao mesmo tempo, monitorar o impacto real das metas adotadas ao longo do tempo\u201d, argumenta.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O cap\u00edtulo publicado em livro internacional representa um desdobramento da trajet\u00f3ria da servidora, que atuou como gerente de sustentabilidade da UNIFAL-MG durante sete anos. \u201cA publica\u00e7\u00e3o \u00e9, em certa medida, fruto desse per\u00edodo de dedica\u00e7\u00e3o ao levantamento, organiza\u00e7\u00e3o e acompanhamento das a\u00e7\u00f5es institucionais voltadas ao tema\u201d, finaliza.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>GreenMetric<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O&nbsp;<a href=\"https:\/\/uigreenmetric.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">GreenMetric<\/a>&nbsp;analisa diversos indicadores relacionados aos temas de: Infraestrutura, Energia e Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas, Res\u00edduos, \u00c1gua, Transporte, Educa\u00e7\u00e3o e Pesquisa. O ranking oferece, al\u00e9m de certificados \u00e0s institui\u00e7\u00f5es participantes, os resultados individuais para cada eixo tem\u00e1tico, permitindo an\u00e1lise e tomada de decis\u00f5es institucionais a partir das interpreta\u00e7\u00f5es. Em 2025, a UNIFAL-MG conquistou a 982\u00aa posi\u00e7\u00e3o mundial no ranking, considerando 1745 institui\u00e7\u00f5es participantes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/link.springer.com\/book\/10.1007\/978-3-032-12678-8\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Clique aqui<\/a>&nbsp;para acessar o cap\u00edtulo<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Assinado pela bi\u00f3loga Julieta Moreira e pela professora Elaine Colagrande, trabalho analisou dados da Universidade submetidos ao ranking GreenMetric entre 2020 e 2023 Atualizado em 03\/06\/2026 15:59 As a\u00e7\u00f5es de sustentabilidade desenvolvidas pela UNIFAL-MG nas \u00e1reas de ensino, pesquisa e extens\u00e3o s\u00e3o tema de um estudo que gerou um cap\u00edtulo publicado no livro internacional&nbsp;Sustainability in [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":9895,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[],"class_list":["post-9894","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-unifal"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/facepevirtual.org.br\/facepe\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9894","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/facepevirtual.org.br\/facepe\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/facepevirtual.org.br\/facepe\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/facepevirtual.org.br\/facepe\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/facepevirtual.org.br\/facepe\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9894"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/facepevirtual.org.br\/facepe\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9894\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/facepevirtual.org.br\/facepe\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9895"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/facepevirtual.org.br\/facepe\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9894"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/facepevirtual.org.br\/facepe\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9894"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/facepevirtual.org.br\/facepe\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9894"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}